Date de conception
2022Public Cible
- Collège
- 5e
- lycée
- 2nd
Auteur
Marie RiedléMatière(s)
- Géographie
- Physique-Chimie
- SVT
- LCR
Contenu
1 dossier pédagogique
Alors que la majorité de la population mondiale vit en ville, l’approvisionnement et l’accès de tous les urbains à une eau en quantité et qualité suffisantes se trouvent à la croisée de problématiques environnementales (ex : la question des ressources disponibles) et de développement (ex : les enjeux sociaux, économiques et sanitaires).
L’objectif de ce dossier est d’interroger comment la ville de Colmar s’est dotée d’un système d’approvisionnement en eau potable et comment elle parvient à gérer cette ressource.
L’eau à Colmar : comment la ville a-t-elle géré cette ressource ?
Pour qui ?
Les élèves
de l'école primaire au lycée
Les enseignants
en histoire-géographie, éducation civique, français, allemand, latin, arts plastiques, SVT, culture religieuse...
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Verum ad istam omnem orationem brevis est defensio, nam quoad aetas estas.
