Utiliser les ressources des Archives d'Alsace pour construire un cours.
L’âge industriel : utiliser les ressources des Archives d'Alsace pour construire un cours.
Date de conception
2013Public Cible
- Enseignants
- Quatrième
Auteur
- Anne-Sophie Goepfert
- Danielle Hartmann
Matière(s)
- Histoire
- Histoire des arts
Contenu
- 8 fiches pédagogiques
- 3 supports à usage des enseignants
Un travail réalisé en partenariat entre les équipes des Archives d'Alsace de Strasbourg et Colmar.
Introduction pédagogique
Introduire le chapitre par des documents d’accroche régionaux
- Introduire le thème en classe avec des documents d’accroche d'aujourd'hui (ADBR)
- introduire l’étude du chemin de fer (ADHR)
Construire une étude de cas à partir de ressources régionales
- Etude de cas : l'entreprise Pasquay (ADBR)
- schéma de synthèse (.pdf)
Construire une mise en perspective à plusieurs échelles
- documents relatifs à la naissance du capitalisme, aux grèves et au communisme… (ADHR)
Elaborer une évaluation des connaissances et compétences
- Le travail des enfants au XIXe s. (ADBR)
- Confrontation de l'âge industriel à la ville/ à la campagne (ADBR)
- fiches d’activités : naissance du capitalisme, cités ouvrières et grèves (ADHR)
Intégrer l’histoire des arts à une étude de cas
- fiche d’activité pour HDA – architecture industrielle (ADBR)
Pour qui ?
Les élèves
de l'école primaire au lycée
Les enseignants
en histoire-géographie, éducation civique, français, allemand, latin, arts plastiques, SVT, culture religieuse...
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le service éducatif
Verum ad istam omnem orationem brevis est defensio, nam quoad aetas estas.
