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 Reichsland Elsass-Lothringen :  un statut à part au sein de l’Empire / 2  Berlin Strasbourg 1871 1875 1874 Chancelier Bundesrat Reichstag Landesaussschuss Délégation du Reichsland Berlin Strasbourg 1879 Bundesrat Reichstag Statthalter Ministère d’Alsace-Lorraine secrétaire d’État Landesaussschuss Délégation du Reichsland Empereur Chancelier Conseil d’État Staatsrat 8 à 10 membres Oberpraesidium Portrait de Monseigneur Raess, député au Reichstag. ADBR 1 Fi 6/2524. Séance du

Elle attend. Jean-Jacques HENNER, 1871, Paris, Musée Jean-Jacques Henner, © RMN/Franck Raux. Exacerbé juste après le conflit, le sentiment patriotique s’estompe cependant progressivement, pour resurgir à la veille de la Première Guerre mondiale. Partisan de la guerre à outrance, Gambetta s’était opposé à la signature d’un armistice lorsqu’il était ministre de l’Intérieur et de la Guerre. En février 1871, il est élu dans neuf départements mais choisit d’être député du Bas-Rhin, avant de

 Les « lieux de pouvoir » / 1  À Strasbourg, la Neustadt Le 7 avril 1880, un décret impérial définit le cadre de l’ex- tension de Strasbourg. Le projet novateur de l’architecte en chef de la ville, l’alsacien Geoffroy Conrath, l’emporte sur celui du berlinois Auguste Orth, davantage ancré dans la tradition haussmannienne. Pendant quarante ans, Stras- bourg est une ville de chantiers : la ville nouvelle, avec ses larges avenues et ses bâtiments de prestige en pierre, s’or- ganise selon le

E xt ra it s d’ un a lb um d e fa m ill e, im ag es r éa lis ée s pa r un p ho to gr ap he a m at eu r, an né es 1 94 0 à 19 60 . C ol le ct io n pa rt ic ul iè re , p rê t B éa tr ic e Fi sc hb ac h, n ée H of m an . …photographies de famille La photographie, à ses débuts, est un objet mondain, réservé aux plus aisés. La bourgeoisie aime se mettre en scène dans les salons de pose des photographes professionnels : gestuelle étudiée

 La modernisation institutionnelle :   le « Land » d’Alsace-Lorraine  En octobre 1911, les premières élections au suffrage universel mobilisent la classe politique et les électeurs : 184 candidats convoitent les 60 sièges de la seconde chambre et la participation dépasse les 80 %. Une campagne électorale où tous défendent le particularisme Qu’ils aient ou non été favorables à la Loi constitutionnelle, les candidats s’efforcent d’utiliser la nou- velle organisation politique dans l’intérêt

La marche vers l’intégration Politique (1880 - 1902) A partir de 1890 arrive à l’âge adulte une géné- ration nouvelle, qui ne connaît la France que par les souvenirs ou les voyages. Elle a été élevée à l’école allemande et a accompli son service mili- taire dans l’armée impériale. En France, l’espoir de la revanche s’éloigne également. Le nouveau climat politique favorise, en Alsace-Lorraine, l’acceptation du rattachement à l’Allemagne avec, en contrepartie, le souhait d’être traité

LECTURES-SPECTACLES « au fond[s] de la classe » Page 1 sur 4 Les principes fondamentaux de l’éducation et organisation de l’instruction publique  Mandement de l’évêque d’Arath, vicaire général de l’évêché de Strasbourg, se dressant contre les nouveaux systèmes d’éducation prônés par les philosophes, 1779, ADBR 38 J 126  En 1790, on souhaitait déjà recruter les maîtres par concours : rapport ou mémoire sur l’enseignement public, par Zoepfel, 1790, ADBR 1 L 514 (doc 1).  Décret

l’affaire de Saverne (1913)  L’affaire de Saverne éclate en novembre 1913 : un jeune lieutenant en garnison à Saverne, le baron Günther von Forstner, traite les recrues alsaciennes de Wackes (« voyous »). En découle une agitation locale à laquelle la presse, alsacienne-lorraine, française et allemande, donne un vaste écho. L’affaire prend de l’ampleur : elle symbolise les tensions croissantes entre autorités civiles et militaires, que la presse autonomiste appelle le « gouvernement d’à côté

 Une politique  symbolique mais inachevée :   histoire d’un drapeau  Après le rattachement de l’Alsace-Lorraine à l’Allemagne, l’utilisation du rouge et du blanc, couleurs traditionnellement utilisées dans l’hé- raldique régionale, apparaît comme symbole na- tional ou patriotique. Un combat par l’image est mené par certains artistes et caricaturistes contre les couleurs impériales et le drapeau officiel du Reichsland (noir, blanc et rouge). Après le vote de la Loi constitutionnelle, les

L’ÂGE INDUSTRIEL Utiliser les ressources des Archives départementales pour construire un cours nouveaux programmes - 4e décembre 2012 Conception : Danielle Hartmann, Anne-Sophie Goepfert CONNAISSANCES. L’accent est mis sur trois aspects. Le programme d’histoire en classe de 4e Partie III : le XIXe siècle (25% du temps consacré à l’histoire) Thème 1 – L’AGE INDUSTRIEL L’industrialisation •Nouveau mode de production •Nouvelle organisation de l’économie