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FRAGMENTS DE VIES Testaments soigneusement conservés, lettres nouées ensemble par un ruban fané, photographies écornées ou encore journaux intimes longtemps cachés… autant de frag- ments de vie qui mènent à la rencontre de ses aïeux et les replacent dans l’environnement où ils ont vécu. Les actes notariés ou les archives privées, constituées et conservées par les familles, fournissent souvent les premières — et irremplaçables — informations à qui entre- prend sa généalogie. Co nt

L’émigration alsa- Service éducatif—Janvier 2016 Vincent Cuvilliers 6 mars 1860 : le préfet du Bas-Rhin au sous-préfet de Wissembourg (414 D 2154) Document n°8 L’émigration alsacienne vers les États-Unis d’Amérique au XIXe siècle L’émigration alsacienne vers les États-Unis d’Amérique au XIXe siècle Service éducatif—Janvier 2016 Vincent Cuvilliers L’émigration alsacienne vers les États-Unis d’Amérique au XIXe siècle Document n°8

En dEhors dEs villEs : lE cas EmblématiquE du haut-KoEnigsbourg Guillaume II, soucieux de rappeler l’appartenance de la région à l’aire germanique, souhaite marquer symboliquement la limite occidentale de l’Empire. Il opte pour une restauration complète du château fort du Haut-Koenigsbourg, cédé par la ville de Sélestat en 1899. L’Empereur souhaite reconstruire la forteresse telle qu’elle se dressait à la fin du XVe siècle, et confie les travaux à l’architecte-historien Bodo Ebhardt

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Fiche n°17 Les lendemains de la guerre pour les Juifs : un moment de tolérance ? Objectifs pédagogiques - Situer un événement dans le temps long - Développer l’esprit critique et les capacités d’analyse face à un document d’archives. Public cible Collège, Lycée DOCUMENT 15 Extrait de rapport du bailli de Dachstein au sujet de deux Juifs voulant s’installer à Soultz les

Sorcellerie 1 ADBR SERVICE EDUCATIF REGISTRES PAROISSIAUX DE DIEMERINGEN [ADBR 3E94/2] 1. Den 29 dito. [Aprilis 1671], hatt sich Hanß Martin Müller der junge Schneider von hier, weyland Anstett Müllers des Ohlmanns und Amuleyen gewesener leidiger Sohn von 26 Jahren, allhier in dem Schloß in seinem Gefängniiß also er henckt, daß er mit gebogenen Knien auf der Erde gestanden nachdem er vorhero in er schröcklicher Sodomia und Zauberey ergriffen und befunden worden. Wurde den 2. May samt einer

ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DU BAS-RHIN mise à jour : 26/09/2008 � ����������� � ���� �� ������������ �������� ������������ !����"��� � � � � � � � � � � �#��$���%&���#�$'���� � � � ($�)����#*+�,+�� ��� � � � � � ��������� ���� � ����������� ��� � ������������� � � � � ������ �������������� ���� �� ������������ �������������������������� ������� �������� � ����� � � �� ���!���"##$� � SERVICE ÉDUCATIF ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DU BAS-RHIN 2/8

Service éducatif Danielle Hartmann – Vincent Cuvilliers Le camp du Struthof Fiche n°9 Les violences et le pouvoir des gardiens : confrontation de témoignages Objectifs pédagogiques  Comprendre que la violence est au cœur du système concentrationnaire nazi CONTEXTE Le 1er octobre 1933, Eicke élabore le règlement général du KL-Dachau ; parvenu au poste d’Inspecteur général des KL en 1936, il le fait appliquer dans l’ensemble des KL. Ce « modèle

L’émigration alsa- Service éducatif—Janvier 2016  Vincent Cuvilliers    4 nov. 1858 : le commissaire de la police des chemins de fer de l’Est au sous-préfet (414 D 2154) Document n°7  L’émigration alsacienne vers les États-Unis d’Amérique au XIXe siècle L’émigration al- Service éducatif—Janvier 2016  Vincent Cuvilliers    L’émigration alsacienne vers les États-Unis d’Amérique au XIXe siècle Document n°7  << /ASCII85EncodePages false /AllowTransparency false

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Doc n°3 Callot n°5 Jacques C allot, les m isères et m alheurs de la guerre : « Le pillage d’une ferm e », g ravu re n °5 , 1633. C abinet des D essins et Estam pes, S trasbourg. R eproduction : M athieu B ertola/ M usées de S trasbourg Service éducatif Danielle Hartmann JACQUES CALLOT Dessinateur et graveur Lorrain (Nancy 1593 – Nancy 1635) dont l'œuvre la plus connue aujourd'hui est une