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Microsoft Word - dossier_etat_des_sources.doc

ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DU BAS-RHIN SERVICE ÉDUCATIF ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DU BAS-RHIN mise à jour : 26/09/2008

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deportation_juifs_reichshoffen_questionnaire eleve

ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DU BAS-RHIN La déportation des Juifs de Reichshoffen Photomontage ADBR Dossier élève Mars 2009 Archives départementales du Bas-Rhin, Service Éducatif Déportation des Juifs de Reichshoffen Page 2 FICHE 1. Contexte : présence des Juifs à Reichshoffen 1. Prise de nom des Juifs en 1808 218 personnes - LEHMANN : 3 familles - LEVY (LEWI) : 9 familles - LOEB : 9 familles - WEILL : 3 familles (Source : ADBR 2E 388

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Service éducatif Danielle Hartmann – Vincent Cuvilliers Le camp du Struthof Fiche n°6 Nourrir les hommes, nourrir les chiens Objectifs pédagogiques  Mettre en relation les conditions de vie des détenus et des chiens des Waffen SS pour saisir la cruauté du système et la déshumanisation. CONTEXTE Moins de 1200 calories pour vivre et travailler La vie quotidienne est marquée par la souffrance de la faim. Les rations alimentaires attribuées aux

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Licence ouverte 2.0 Réutilisation de l’« Information » sous cette licence La Collectivité européenne d’Alsace, ci-après désignée le « Concédant » concède à M/Mme , ci-après désigné(e) le « Réutilisateur » un droit non exclusif et gratuit de libre « Réutilisation » de l’« Information » objet de la présente licence, à des fins commerciales ou non, dans le monde entier et pour une durée illimitée, dans les conditions exprimées ci-dessous. Le « Réutilisateur » est libre

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Microsoft Word - dossier_questionnaire_ECJS.doc

ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DU BAS-RHIN mise à jour : 26/09/2008 � � ����������� � ���� �� ������������ �������� ������������ !����"��� � � � � � � � � � � � � �#��$���%&���#�$'���� � � � � � ���#(�)$)�)$#(��)� ���* �����%�&�$��()���� ���&%�+ $'��� � � � � � � � � � � � ,$�-��& .���� � ������� ������� ���������� � ��� ���� � ��� ������� � SERVICE ÉDUCATIF ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DU BAS-RHIN 2/2

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Purge cache Firefox MAJ : 24/05/2017 Vider le cache du navigateur Firefox Chaque navigateur est équipé d’un cache, qui permet de conserver des documents transitant par son biais. La mise en cache permet de réduire la charge du serveur web (car on ne le sollicite pas systématiquement) et, pour l’internaute, d’accroître la rapidité de consultation, puisque les documents sont conservés « à portée de main ». Il est toutefois nécessaire de vider périodiquement ce cache, dont la capacité

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Le « train de la mort » : un exemple de convoi de déportation Convoi 62 11 1/2 Témoignage 9 : Audition de Jean BRUN, employé à la SNCF, 14 juin 1948 Archives d’Alsace, Strasbourg, 150 AL 68 Le « train de la mort » : un exemple de convoi de déportation Convoi 62 11 Quarante huit vingt trois juin HUSSON Marceau, Inspecteur de Police Judiciaire 10/06/1948 C/DIETRICH … ? 14/6/1948 BERNIER, militaire de Metz BRUN Jean 36 ans, cheminot Ancy sur Moselle Meurtres et

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Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte Abbaye de Kœnigsbrück Fiche n° 11 Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte 1 - CAPACITES.- Analyser une image religieuse : présentation, descrip- tion et interprétation. 2 - CAPACITES.- Mettre en relation images et textes des Evangiles. Collège DéCRYPTER UNE IMAGE : lA RéSURRECTIoN Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte CoDEX ET RITUEl Un codex (du

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Le « train de la mort » : un exemple de convoi de déportation Convoi 62 3 1/2 Témoignage 1 : Audition de Gaston GENOT, propriétaire, 22 juin 1948, Archives d’Alsace, Strasbourg, 150 AL 68 Le « train de la mort » : un exemple de convoi de déportation Convoi 62 3 Quarante huit, vingt deux juin HUSSON Marceau, Inspecteur de Police Judiciaire 10/06/1948 C/DIETRICH – convoyeur du convoi de déportés du 3/7/1944 DIETRICH ….. ? Meurtres et violences volontaires

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Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte Abbaye de Kœnigsbrück Fiche n° 10 Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte 1 - CONNAISSANCES.- Connaître l’organisation de la vie monastique selon la Règle de saint Bernard. 2 - CONNAISSANCES.- Connaître le fonctionnement du calendrier au Moyen-Age. 1 - Collège (5e). 2 - Lycée (2nde). LE tEMpS dE L’ABBAyE Et dES pAySANS Exploitation pédagogique objectifs niveau

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