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Le « train de la mort » : un exemple de convoi de déportation Convoi 62 2 1/3 Compte-rendu de l’enquête menée par l’inspecteur de police judiciaire Marceau HUSSON adressé au Commissaire divisionnaire, Strasbourg, 6 juillet 1948, Archives d’Alsace, Strasbourg, 150 AL 68 Le « train de la mort » : un exemple de convoi de déportation Convoi 62 2 Strasbourg 6 juillet [194]8 L’inspecteur de police judiciaire HUSSON Marceau, A Monsieur le Commissaire Divisionnaire, Chef du

Le « train de la mort » : un exemple de convoi de déportation Convoi 62 6 1/2 Témoignage d’Othon KLEIN, chef de groupe à la SNCF, 23 juin 1948 Archives d’Alsace, Strasbourg, 150 AL 68 Le « train de la mort » : un exemple de convoi de déportation Convoi 62 6 Témoignage d’Othon KLEIN, chef de groupe à la SNCF, 23 juin 1948 Archives d’Alsace, Strasbourg, 150 AL 68 Quarante huit vingt trois juin HUSSON Marceau, Inspecteur de Police Judiciaire 10/06/1948 C/DIETRICH

Service éducatif Danielle Hartmann Le territoire à la carte Fiche n°8 Cartes-mémoire, mode d’emploi Titre, orientation, légende, échelle... Une si longue histoire Problématique Comment et quand les règles d’or de la cartographie se sont-elles construites ? DOC 8-1 à 3-7  Plan de la Wantzenau et environs, vers 1450, ADBR G 4227  Carte de la Basse Alsace extraite de l’atlas de Gérard Mercator, vers 1585, ADBR 42 J 54  Forêt de l’Illwald, à côté de Sélestat

L’Empire allemand est organisé par la constitu- tion du 16 avril 1871. L’Empereur est le chef de l’armée et de la marine ; il promulgue les lois et dirige la diplomatie. Il nomme un chancelier impérial (Reichskanzler), qui n’est responsable que devant lui, c’est-à-dire qu’il ne dépend pas du parlement élu. C’est, en réalité, le chancelier qui est le maître absolu de l’administration impériale et du gouvernement, puisqu’il préside également le Conseil fédéral (Bundesrat) ; ministre

0 km 20 km Source : CD Atlas de France, revu par E. Guichard, 2006 Schul-Chroniken non conservées aux Archives départementales du Bas-Rhin Schul-Chroniken conservées aux Archives départementales du Bas-Rhin Mise à jour le 22 juin 2016

Ecrire une nouvelle fantastique à partir d’objets d’archive. PISTES D’EXPLOITATION PEDAGOGIQUE PROGRAMME DE 4E : La nouvelle fantastique du XIX eme siècle. Savoir rédiger un texte de 40 lignes correct et cohérent. SOCLE COMMUN DE COMPETENCE : Compétence 1 : La maîtrise de la langue française. PREREQUIS :  Les caractéristiques de la nouvelle fantastique et le lexique de la peur.  Eventuellement : les types de discours (discours direct surtout)/ le rythme du récit et les

Service éducatif Danielle Hartmann Le territoire à la carte Fiche n°7 Cartes-mémoire, mode d’emploi A la conquête de l’altitude Problématique Comment les cartographes ont-ils représenté le relief ? DOC 7-1 à 7-6  Plan d’arpentage fixant les limites de la seigneurie de Linange-Dabo et de l'abbaye de Marmoutier, 1747, ADBR H 921/1.  Plan « particulier et géométrique » d’un district forestier contesté entre les comtes de Linange et l'abbaye de

Service éducatif Danielle Hartmann Le territoire à la carte Fiche n°7 Cartes-mémoire, mode d’emploi A la conquête de l’altitude Problématique Comment les cartographes ont-ils représenté le relief ? DOC 7-1 Plan d’arpentage fixant les limites de la seigneurie de Linange-Dabo et de l'abbaye de Marmoutier, avec vue panoramique des limites 1747, 44.5 x 127 cm, ADBR H 921/1. Le plan est réalisé en vue d'établir les limites propres à chacune des

Service éducatif Danielle Hartmann Histoires de vie-généalogie Parcours 13 Pourquoi ficher? Les rapports complexes entre le citoyen et l’Etat Entre assistance publique et bienfaisance privée : le cas de l’enfant L’établissement du Neuhof à Strasbourg Etablissement privé, le Neuhof est fondé en 1825 à l’initiative de quelques bourgeois protestants de Strasbourg pour accueillir des enfants orphelins et leur apporter éducation, instruction et formation. En 1825

Service éducatif Danielle Hartmann Le territoire à la carte Fiche n°5 La cartographie, une source pour l’historien Les cartes de l’Alsace au temps des ruptures Problématique La cartographie est-elle un marqueur des ruptures ? DOC 5-1 Les frontières de Lorraine 1650, 51,5 x 90 cm, ADBR 1 Fi 12/1.  Quand cette carte a-t-elle été réalisée ? Sous le règne de quel roi de France