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Service éducatif - Danielle Hartmann 1 Au front comme au quotidien : tous en guerre 14-18 Fiche 7 Schul-Chronik de l’école protestante de Woerth. Archives départementales du Bas-Rhin, 8 E 550/3. 1. « 23 novembre [1914]. Les enfants sont libérés des cours de l’après-midi afin de récolter des glands. » Vers une guerre totale : les civils participent aussi à la guerre Fiches documents liées N°16,N°17, N°18, N°19, N°20, N°21, N°22, N°36, N°37 Kriegschronik de Urmatt. Archives

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Fiche n°2 Quand le pasteur Kirchner raconte… Problématique Quelles sont les différentes souffrances de la population face à la guerre ? Peut-on parler de la guerre de Trente ans comme d’une guerre de religion ? Objectifs pédagogiques Etudier une chronique du XVIIe siècle Mettre en relation avec d’autres sources Développer l’esprit critique Apprendre à rédiger Public cible

Service éducatif - Vincent Cuvilliers 1 Au front comme au quotidien : tous en guerre 14-18 Fiche 19 O b je ct if Comprendre de manière concrète et locale le fonctionnement de la dictature militaire. Fiches documents liées Archives Départementales du Bas-Rhin, 87 AL 5578. EXEMPLES DE CONDAMNATIONS PAR LES CONSEILS DE GUERRE—STRASBOURG (1914-1918) JUGEMENTS PRONONCÉS PAR LE TRIBUNAL DU CONSEIL DE GUERRE DE STRASBOURG. Au nom de l’Empereur, les accusés sont reconnus

Service éducatif – sept. 2012 Danielle Hartmann Ma maison voyage C 169 Service éducatif – sept. 2012 Danielle Hartmann Service éducatif – sept. 2012 Danielle Hartmann Lettre adressée à l’intendant d’Alsace par un habitant du village de Kunheim, 7 octobre 1765, ADBR C 169. Service éducatif – sept. 2012 Danielle Hartmann Plan accompagnant la lettre ci-dessus, 1765. ADBR C 169. Consulter la fiche d’exploitation pédagogique « La

Service éducatif - Vincent Cuvilliers 1 Au front comme au quotidien : tous en guerre 14-18 Fiche 15 O b je ct if Comprendre de manière concrète et locale comment la population civile a fait face aux diverses pénuries. Fiches documents liées N°23, N°40 Quelles pénuries ? Fonds de la sous-préfecture de Strasbourg-Campagne. Archives Départementales du Bas-Rhin, 398 D 1011. Lettre du maire de Gingshein au sous-préfet Le 8 Août 1914 L'unique maréchal-ferrant de notre

Service éducatif - Danielle Hartmann 1 Au front comme au quotidien : tous en guerre 14-18 Fiche 6 Schul-Chronik de Willgottheim, transcrite par Joseph Kuhn, traduite par François Guth, Truchtersheim : Maison du Tourisme, 2005. Archives départementales du Bas-Rhin, 8 E 532/42. « (…) Ceux qui n’étaient pas affectés au service actif, et qui avaient entre 17 et 45 ans, partirent aussi. Ils furent affectés en renfort aux forts de Strasbourg, où ils travaillèrent 7 semaines avec

Service éducatif Danielle Hartmann Le territoire à la carte Fiche n°9 Cartes-mémoire, mode d’emploi La carte, une œuvre d’art ? Problématique Dans quelle mesure est-il possible de considérer une carte comme une œuvre d’art ? DOC 9-1 à 9-3  Carte de la forêt du pays de Dabo, en Moselle actuelle, avec les représentations des châteaux du Dabo, du prieuré de Saint-Quirin et du village disparu d’Ischeid (commune d’Abreschwiller), 1605, ADBR G 735/PLAN  Vue des

Service éducatif – déc. 2012 Danielle Hartmann L’âge industriel. L’entreprise Pasquay de Wasselonne Etude de cas Fiche d’activités élève 3 Les fabriques Pasquay : des patrons et des ouvriers Document 1. Le regard de F. Pasquay sur son ouvrier Jean Heitz, lettre du 29 juillet 1862 Document 2. Tableau des établissements industriels de Wasselonne employant des enfants, 6 juillet 1870 Transcription partielle (manque le début de la lettre). Biographie de Jean Heitz

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Fiche n°5 Quel désastre ! Regard du plasticien sur Jacques Callot Problématique Comment sont représentées les souffrances de la population face à la guerre ? Objectifs pédagogiques Analyse plastique de deux gravures de Jacques Callot, de la série Les Grandes misères de la guerre : la composition, le travail de lumière, le traitement graphique et le système de représentation de l'espace. Approche

Service éducatif - Vincent Cuvilliers 1 Au front comme au quotidien : tous en guerre 14-18 Fiche 14 O b je ct if Comprendre de manière concrète et locale comment la population civile a fait face aux diverses pénuries. Les toutes dernières recettes de cuisine universelle À l’usage des maîtres de maison, des servantes et des cuisinières. Tous usages. Efficacité prouvée. *-*-* Prenez une carte d’œufs Mélangez-la avec une carte de lait Incorporez-y une carte de farine