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Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte Abbaye de Kœnigsbrück Fiche n° 9 Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte 1 - CAPACITES.- Relever et com- prendre des informations d’un docu- ment historique. 2 - CAPACITES. - Traduire un texte alsacien écrit en allemand du XVIIIe siècle. 1 - Collège 2 - Lycée Passer du monde laïc au monde ecclésiastique Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte Le

Le « train de la mort » : un exemple de convoi de déportation Convoi 62 3 1/2 Témoignage 1 : Audition de Gaston GENOT, propriétaire, 22 juin 1948, Archives d’Alsace, Strasbourg, 150 AL 68 Le « train de la mort » : un exemple de convoi de déportation Convoi 62 3 Quarante huit, vingt deux juin HUSSON Marceau, Inspecteur de Police Judiciaire 10/06/1948 C/DIETRICH – convoyeur du convoi de déportés du 3/7/1944 DIETRICH ….. ? Meurtres et violences volontaires

LE SAVIEZ-VOUS ? Retracer l’histoire d’un lieu MOULINS A EAU ET DROITS D’EAU Restaurer ou réhabiliter un moulin à eau implique de faire appel aux documents d’archives pour dater la construction et approcher l’histoire du bâtiment et des transformations qu’il a éventuellement subies. Si vous êtes propriétaire d'un moulin ou de toute autre installation qui utilise la force de l'eau (turbine, usine, forge, etc.), vous avez peut-être besoin de présenter le règlement d’eau qui régit

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups SCHEMA DE SYNTHESE Histoire L’habitant en Alsace dans la guerre de Trente ans Acteur Témoin Victime  fortifie les villes (ex. Saverne)  déplace les granges  attaque les soldats  chasse les loups  immigre  participe à la reconstruction (seigneuries)  rapporte les faits, raconte  écrit et grave  revendique…  meurt (passage des soldats et

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Doc n°4 Callot n°7 Jacques C allot, les m isères et m alheurs de la guerre : « pillage et incendie d’un village », g ravu re n °7 , 1633. C abinet des D essins et des Estam pes, S trasbourg. R eproduction : M athieu B ertola/M usées de S trasbourg. Service éducatif Danielle Hartmann JACQUES CALLOT Dessinateur et graveur Lorrain (Nancy 1593 – Nancy 1635) dont l'œuvre la plus connue aujourd'hui

chroniques de la Grande Guerre en Alsace > agir au cœur de vos vies Co nc ep tio n et im pr es si on C D Ba s- Rh in / oc to br e 20 15 / Ill us tra tio n : d oc um en t r em is , G ra nd e co lle ct e 14 -1 8, c on tri bu te ur A DB R n° 23 LA PREMIERE GUERRE MONDIALE EN ALSACE : REGARDS Croisés D’HISTORIENS, DE PROFESSEURS ET D’ARCHIVISTES Journées d’études sur la Première Guerre mondiale 25 ET 26 NOVEMBRE 2015 Archives départementales

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Fiche n°18 Participer à la redélimitation de la seigneurie Objectifs pédagogiques - Comprendre un document historique - Mettre en relation limites du territoire et droits du seigneur - S’intéresser au rôle de la forêt dans le passé. Public cible Collège, Lycée DOCUMENT 16 Extrait d’un compte rendu de reconnaissance des limites de la seigneurie, envoyé par le prévôt

Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte Abbaye de Kœnigsbrück Fiche n° 18 DOCUMENT n° 17 Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte 1 - Analyser un texte historique. 2.- Développer l’esprit critique. 3. - Nuancer. 1 - Lycée LA Dîme, une manne pour l’abbaye Exploitation pédagogique objectifs niveau contexte Dans une province marquée par l’hégémonie céréalière, l’apparition de cultures différentes dites

0 km 20 km Source : CD Atlas de France, revu par E. Guichard, 2006 Schul-Chroniken non conservées aux Archives départementales du Bas-Rhin Schul-Chroniken conservées aux Archives départementales du Bas-Rhin Mise à jour le 22 juin 2016