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Service éducatif Danielle Hartmann Affinités électives ? 1911, l’Alsace-Lorraine et l’Empire allemand Fiche n°11 La Kaiserplatz au cœur de la ville nouvelle : le centre du pouvoir � Entwurf zur Gestaltung des Kaiserplatzes, ébauche de la Place Impériale, vers 1880 (ADBR 47 AL 499). 1. Présenter le document Quelle est sa nature, sa date, son thème et son lieu de conservation ? 2. Chercher des informations : vieille ville et ville

La reconstruction, enjeu politique et urbanistique1  Archives d’Alsace > FICHE N° 6 : LA RECONSTRUCTION, ENJEU POLITIQUE ET URBANISTIQUE < Visite de journalistes suisses dans les communes sinistrées du Haut-Rhin, 14 et 15 octobre 1945. Archives d’Alsace - site de Colmar, 42Fi30026/108. Document 1 La reconstruction, enjeu politique et urbanistique FI CH E N ° 6 2  Archives d’Alsace Visite de journalistes suisses dans les communes sinistrées du Haut-Rhin, 14 et 15 octobre 1945

Service éducatif - Vincent Cuvilliers / AD67 1 Les Alsaciens. Paix sur le Rhin ? 18-25 Fiche 11 Documents liés N°41-46 Le retour des démobilisés et des prisonniers de guerre Objectifs pédagogiques Connaissances : à travers l’étude de quelques parcours de soldats alsaciens, prendre conscience des conditions dans lesquelles s’effectuent le retour des soldats alsaciens mobilisés dans l’armée allemande. Connaissances : prendre conscience de la dimension mondiale de la Première

L’ÂGE INDUSTRIEL Introduire le thème en classe Documents d’accroche proposés Décembre 2012 Danielle Hartmann, Archives départementales du Bas-Rhin Poulies géantes d'un ascenseur de la tour Eiffel Photographe : Ricce, août 2009. Source : Wikimedia Commons Friche industrielle : la briqueterie Pasquay, à Wasselonne Photographie anonyme. http://www.forcopar2.net/forcopar/module7_v3/friches_industrielles_7/subalbum_3_thumbs.html Présentateur Commentaires de présentation

  Service éducatif ‐ Anne‐Sophie Goepfert/AD68  1       Les Alsaciens. Paix sur le Rhin ? 18‐25  Fiche 09  Documents liés  N°35‐37  Des familles déchirées Objectifs pédagogiques  Connaissances : prendre conscience des conséquences pour les individus et les familles des opérations de  tri et d’expulsion menées par les autorités françaises après l’arrêt des combats.  Contexte historique  En  1910,  sur  une  population  totale  d’1  874  014  habitants,  on  compterait  297  000

Service éducatif - Danielle Hartmann 1 Au front comme au quotidien : tous en guerre 14-18 Fiche 4 D’après Jean-Noël Grandhomme, « les soldats alsaciens-lorrains en Palestine ottomane pendant la Grande guerre », Collectif, L’Alsace et la Grande guerre : Revue d’Alsace n° 139, Illkirch : imprimerie Valbor, automne 2013. Alors que l’étroit couloir d’Alsace ne se prête guère à une opération stratégique de grande envergure, le haut commandement français lance, dès le début de la guerre

Service éducatif - Vincent Cuvilliers / AD67 1 Les Alsaciens. Paix sur le Rhin ? 18-25 Fiche 19 Documents liés N°69-71 La question linguistique à l’école Objectifs pédagogiques Dans son journal, l’industriel Alfred Ungerer note que « la question de la continuation de l’enseignement est maintenant au premier plan » en décembre 1918. Selon lui, l’avenir de l’Alsace étant « maintenant orienté vers l’Ouest », il faut apprendre le français (AD67, 193 J 5, 17 décembre 1918, page 331

Service éducatif - Danielle Hartmann 1 Au front comme au quotidien : tous en guerre 14-18 Fiche 1 D’après Jean-Noël Grandhomme, « les soldats alsaciens-lorrains en Palestine ottomane pendant la Grande guerre », Collectif, L’Alsace et la Grande guerre : Revue d’Alsace n° 139, Illkirch : imprimerie Valbor, automne 2013. Pendant longtemps, l’image du soldat alsacien-lorrain de la Première Guerre mondiale s’est essentiellement réduite à celle du combattant envoyé sur le front de l’Est

Service éducatif Danielle Hartmann – Vincent Cuvilliers Le camp du Struthof Doc n°12 Circulaire du WVHA Amt D (Oranienburg) Extraits de la circulaire du 19 octobre 1944, adressée à tous les KL, relative à la nourriture des chiens. Cette circulaire prévoit que : Les chiens doivent recevoir deux repas par jour ; Les heures de repas doivent être fixées et respectées ; elles ne peuvent être changées que pour de raisons de service ; Chaque chien doit avoir

  Service éducatif ‐ Vincent Cuvilliers/AD67  1       Les Alsaciens. Paix sur le Rhin ? 18‐25  Fiche 02  Après  la  signature de  l’armistice,  l’armée  française entreprend une marche vers  les villes alsaciennes et  lorraines.  Le  17  novembre,  l’armée  entre  à Mulhouse,  Cernay,  Altkirch  et  Ribeauvillé.  Le  lendemain  le  général Messimy  arrive à Colmar.  Le  19,  le général Pétain  fait une entrée  solennelle  à Metz. Arrivées  à  Obernai  le 20,  les  troupes  françaises