Dossier pédagogique de l'exposition.
Date de conception
2014Public Cible
- élémentaire
- collège
- lycée
Auteur
Danielle HartmannMatière(s)
PluridisciplinaireContenu
10 fiches d'activités, 53 documents« Comme l'écrivait Ptolémée, la carte nous montre des choses que nous ne pouvons pas voir. C'est l'expérience du vol, finalement récente dans le monde occidental, qui brise cette règle. Cette figuration, c'est-à-dire le dessin d'un objet qui ne préexiste pas à son image, peut alors devenir (et c'est encore plus vrai avec la cartographie à partir de photographies aériennes) une représentation, soit une reproduction d'une réalité préexistante ». Nicolas Verdier, Les Carnets du Paysage
De la charte polyptique médiévale à la carte numérique, ce dossier pédagogique explore cartes, plans et paysages sous un triple point de vue.
Cartes, plans et paysages peuvent être abordés comme source historique ; ce sont des traces de premier plan, une image de l’époque et de la société qui les ont produites.
Replacés dans le temps long, ces documents nous montrent les difficultés auxquelles ont été confrontés les hommes pour représenter leur territoire de manière d’abord rigoureuse puis scientifique et homogène.
Certains documents cartographiques sont reconnus aujourd’hui comme de véritables œuvres d’art, car ils suscitent une émotion qui leur est propre.
Ce dossier se situe à la croisée des chemins de l’histoire, de la géographie et de l’histoire des arts (HDA).
Un dossier pluridisciplinaire en lien avec les programmes
Sommaire du dossier pédagogique
1èrepartie : L'histoire par les cartes
- Fiche 1 : Les précurseurs
Existe-t-il au moyen âge des représentations du territoire? - Fiche 2 : l'humanisme à la carte
En quoi les cartes des cartographes du XVIe siècle sont-elles un projet humaniste ? - Fiche 3 : Au service du roi :
Les intendants "mains du roi" en province 1/2
Des cartes et plans peuvent -ils être un portrait de l'époque des rois absolus ?
Economie et société avant la Révolution 2/2
Dans quelle mesure la cartographie traduit-elle la situation économique et sociale de la société française avant la Révolution ? - Fiche 4 : Le département : un modèle à géométrie variable
Cette cellule territoriale crée par la Révolution est-elle restée inchangée ? - Fiche 5 : Plans et cartes, au temps des ruptures
La cartographie est-elle témoin des grandes ruptures de l’Histoire ?
2èmepartie : Artistes de la carte
- Fiche 6 : « Il n’est de paysage que perçu » (F. Brunet)
Quelles sont les intentions des dessinateurs de ces paysages ? - Fiche 7 : A la conquête de l’altitude
Comment les cartographes ont-ils représenté le relief ? - Fiche 8 : Titre, orientation, échelle, légende... Une si longue histoire
La construction des codes cartographiques a-t-elle été linéaire ? - Fiche 9 : La carte, une œuvre d’art ?
Dans quelle mesure est-il posssible de considérer une carte comme une oeuvre d'art ? - Fiche 10 : La carte, un objet sans cesse réinventé
Comment les hommes ont-ils réussi à s’approprier un objet réservé d’abord aux élites ?
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Verum ad istam omnem orationem brevis est defensio, nam quoad aetas estas.