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Testaments En Alsace, le testament est un document relativement rare jusqu’à la fin du XVIIe siècle : le recours au notaire est jugé inutile, surtout dans les campagnes où le droit privé est régi par des coutumiers (ou statuts locaux), et où la pratique du seing privé demeure très répandue. De plus, dans la majeure partie de la province, on peut modifier indéfiniment le contrat de mariage. La pratique testamentaire ne se diffuse vraiment qu’au cours du XVIIIe siècle, avec l’extension de

Service éducatif Danielle Hartmann Le territoire à la carte Fiche n°7 Cartes-mémoire, mode d’emploi A la conquête de l’altitude Problématique Comment les cartographes ont-ils représenté le relief ? DOC 7-1 à 7-6  Plan d’arpentage fixant les limites de la seigneurie de Linange-Dabo et de l'abbaye de Marmoutier, 1747, ADBR H 921/1.  Plan « particulier et géométrique » d’un district forestier contesté entre les comtes de Linange et l'abbaye de

ENQUÊTES D’IDENTITÉ Les papiers d’identité et les dossiers personnels témoignent du parcours des personnes concernées, mais aussi, plus largement, des pratiques d’une administration désireuse de tenir, à des fins de gestion, de contrôle, ou encore de prise en charge, des dossiers de plus en plus complets. La tenue de ces dossiers découle de l’affirma- tion de l’autorité publique dans la vie de la cité et des personnes, mais le renforcement du contrôle des individus n’est cependant ni

Service éducatif Danielle Hartmann Le territoire à la carte Fiche n°10 Cartes-mémoire, mode d’emploi La carte, un objet sans cesse réinventé Problématique La carte est-elle l’image de la société qui la produit ? DOCS 10-1 à 10-6  Carte touristique des Vosges : le Hohwald et ses environs, 1879, ADBR 6 K / PLAN 2  Carte du Bas-Rhin extraite du Dictionnaire géographique, historique & statistique du Haut & du Bas-Rhin, 1849, ADBR 2 K /PLAN 11

Service éducatif -2012 Danielle Hartmann Ma maison voyage Les inondations du Rhin au XVIIIe siècle : Kunheim déménage Objectifs pédagogiques A partir de l’exemple du village de Kuenheim au XVIIIe siècle, cette fiche propose de redécouvrir les capacités d’adaptation de la maison alsacienne : face aux inondations du Rhin, les habitants, accompagnés parfois du pouvoir royal ou seigneurial «déménagent » les bâtiments à colombages ou ses annexes (granges, étable

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Fiche n°16 L’immigration, une chance pour l’Alsace Objectifs pédagogiques - Chercher des informations dans un document historique - Placer le phénomène de l’immigration dans le temps long. Public cible Collège, Lycée DOCUMENT 14 Extrait du registre des comptes du bailliage de Rittershoffen, 1669, ADBR E 3282. CONTEXTE L’Alsace, une région attractive pour les

Service éducatif Danielle Hartmann Le territoire à la carte Fiche n°1 La cartographie, une source pour l’historien Les précurseurs Problématique Existe-t-il au moyen âge des représentations du territoire? DOC 1-1 Droits de chasse dans les forêts de l’Alsace moyenne, sur les bords du Rhin, accordé par l’empereur Henri II à l’évêque de Strasbourg 1017, 42 × 53 cm, ADBR G 10 La charte  En quelle langue cette charte est-elle rédigée ? Sur quel support

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Fiche n°10 Le poids des dettes : l’exemple de la communauté d’Oberhoffen Objectifs pédagogiques Prélever des informations dans un document et mobiliser des informations historiques permettant de l’expliquer. Public cible Collège, Lycée DOCUMENT 8 Extrait du protocole judiciaire du bailliage de Lichtenau concernant les dettes de la communauté d’Oberhoffen, 19 février

Jeu de la Victoire, [1919], Paris : imprimerie Chambelent, AD67, 97 J 186. Probablement daté de 1919, ce jeu de plateau s’inscrit dans la lignée des jeux de société patriotiques, qui connaissent un réel engouement dès le déclenchement de la Première Guerre mondiale. Il contribue à diffuser une vision de l’Allemagne largement véhiculée par la propagande française pendant la guerre et il invite à faire le procès de l’ennemi à travers un parcours ludique. 1871 1914 1915 1918

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Fiche n°9 L’abandon des cultures : l’exemple de la vigne Objectifs pédagogiques - Comprendre la différence entre conséquences immédiates et conséquences à moyen ou long terme. - Développer l’esprit critique - Avoir un raisonnement d’historien Public cible Collège, Lycée DOCUMENT 7 Extrait d’un rapport de la commission de l’électorat palatin à propos des vignes