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 Reichsland Elsass-Lothringen :  un statut à part au sein de l’Empire / 1  Au début du XXe siècle, le statut juridique de l’Alsace-Lorraine reste défini par les lois des 9 juin 1871, 1er janvier 1874 et 4 juillet 1879. Par la « loi d’union » du 9 juin 1871, l’Alsace- Lorraine devient « pays d’Empire », Reichsland. Elle est possession commune de l’ensemble des États réunis dans l’Empire, « non pas un État mais une partie d’État, un district soumis à l’administra- tion de l’Empire » (Paul

Affinités électives ? 1911, l’Alsace-Lorraine et l’Empire allemand Fiche n°10 Les affiches, témoin du développement économique et du confort urbain Affiche publicitaire, début du XXe siècle, Wasselonne. ADBR 6 PH 6 La reine de nuit. Gaston KERN, Histoire de l’éclairage à Strasbourg : depuis son origine jusqu’à nos jours, Imprimerie alsacienne, Strasbourg, 1909. A l’aide du tableau ci-dessous : 1. Présenter chacun des documents

La guerre de 1870 : la déchirure « Parce qu’elle est à l’origine de la chute du second Empire, de la proclamation de la République, de l’Unité allemande, de la Commune de Paris, de la perte de l’Alsace-Lorraine et du contentieux franco- allemand qui allait durer jusqu’en 1945, rarement une guerre n’a eu autant de conséquences que celle que Napoléon III déclarait à la Prusse le 19 juillet 1870. »* La guerre de 1870 s’inscrit fortement dans le territoire régional par les marques

Service éducatif Danielle Hartmann – Vincent Cuvilliers Le camp du Struthof Doc n°4 Plan d’ensemble (14 mai 1942) ADBR 1 Fi 12/607 Echelle 1 :5000e, 61,5 cm x 96,8 cm.

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Fiche n°10 Le poids des dettes : l’exemple de la communauté d’Oberhoffen Objectifs pédagogiques Prélever des informations dans un document et mobiliser des informations historiques permettant de l’expliquer. Public cible Collège, Lycée DOCUMENT 8 Extrait du protocole judiciaire du bailliage de Lichtenau concernant les dettes de la communauté d’Oberhoffen, 19 février

– Danielle Hartmann - X/Y La guerre de 1870 : la déchirure Fiche 7 1/3 Les nouvelles des combats du Nord Les raisons de la défaite française en Alsace du Nord : erreurs de commandement et infériorité numérique « A la bataille de Froeschwiller se sont affrontés du côté français 35 000 fantassins, 5 990 cavaliers et artilleurs qui disposaient de 181 pièces, et l’armée allemande qui a mis en ligne 76 537 fantassins, 5 740 cavaliers et 300 pièces. La supériorité

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Fiche n°9 L’abandon des cultures : l’exemple de la vigne Objectifs pédagogiques - Comprendre la différence entre conséquences immédiates et conséquences à moyen ou long terme. - Développer l’esprit critique - Avoir un raisonnement d’historien Public cible Collège, Lycée DOCUMENT 7 Extrait d’un rapport de la commission de l’électorat palatin à propos des vignes

Service éducatif Danielle Hartmann – Vincent Cuvilliers Le camp du Struthof Doc n°7 L’univers concentrationnaire : des camps centraux autour desquels gravitent d’innombrables kommandos de travail Carte citée dans www.vivelaresistance.unblog.fr http://www.vivelaresistance.unblog.fr/

Service éducatif Danielle Hartmann Des hommes et des loups Fiche n°8 Cours de musique Les horreurs de la guerre dans le film de James Clavell The Last Valley Objectifs pédagogiques Etudier le rapport entre image et musique : - Analyse des différents thèmes présents dans la musique de John BARRY (la place du rythme, le choix de l’orchestration, le chœur) - Source sonore extra-diégétique : ambiance, adéquation entre image et son, information sur les

Service éducatif Danielle Hartmann – Vincent Cuvilliers Le camp du Struthof Doc n°10 Témoignage d’un détenu J’avais été choisi après l’appel du matin pour remplir un emploi auquel je ne m’attendais pas, celui d’être pour deux jours « croque-mort ». Trois autres camarades avaient été désignés pour exercer avec moi. Il s’agissait de transférer des cadavres d’un bloc « infirmerie » au crématoire. Pour ce faire, nous avions pris possession d’une caisse en bois oblongue